Reflexiones y conclusiones del proceso de investigación.

Un trabajo de análisis e investigación requiere de una gran cantidad de tiempo, por eso para poder desarrollar mi trabajo de monografía me fue concedido aproximadamente un año y unos meses. Un trabajo de investigación requiere de la búsqueda de un tema central y una tesis,  de búsqueda de información y de referencias, de selección y clasificación de estas,  una lectura y extracción de citas e información relevante, una elaboración de relaciones, proceso de escritura y redacción, corrección y elaboración de conclusiones, entre otras cosas a realizar para elaborar el trabajo.

Es mucho por hacer, sin embargo no contamos con las veinticuatro horas de todos los días concedidos antes de la fecha de entrega. Existen quehaceres del colegio, accidentes, eventos, etcétera. Por eso para poder aprovechar el tiempo que se tiene que realizar primero una planeación y estructuración de una agenda. Este paso debe ir justo después de haber escogido el tema, de un buen manejo del tiempo dependerá el resultado.

Puedo concluir de mi ejercicio de investigación que una buena planeación y manejo del tiempo permite un buen desarrollo, ya que de haber utilizado mi tiempo de una mejor manera hubiera logrado un resultado superior. Me vi desaprovechando  de mi tiempo muchas veces  al final me vi arrinconado a la fecha límite. Si no se tiene un cronograma bien planteado no se llevara a cabo exitosamente lo que se tenía planeado. Tenía pensado revisar y extraer citas de media docena de libros más, sin embargo me vi atrasado en el asunto y terminé omitiendo este proceso. En este punto surge otro problema más, la identificación de bibliografía útil.

En la era de la tecnología actual, es muy fácil encontrar información, a través del internet, se pueden conseguir numerosos artículos, ensayos y libros on-line. Además también contamos con la facilidad que proveen las bibliotecas locales. Al verse enfrentado a esta masiva cantidad de información disponible, podríamos llegar a escoger información en exceso, innecesaria o errónea. Me di cuenta que la bibliografía óptima para utilizar en un trabajo de investigación, más que todo en el área de ciencias sociales, es aquella colección de información en donde se tienen diversas posturas frente al tema, que muestran un cambio y continuidad. Obtener información que se encuentre en oposición permite ver ‘‘las dos caras de la moneda’’, y montar un análisis sobre diversas posturas frente a un tema se vuelve beneficioso.

Es correcto buscar obtener una buena lista de referencias y bibliografía, sin embargo se torna un obstáculo una cantidad en exceso de información para procesar. En este punto también interviene la planeación y el buen manejo del tiempo. Poder leer información de diversas fuentes, de distintas posturas, resulta enriquecedor para el proceso de análisis y escritura, sin embargo hay que desplegar la lectura de esta información en un intervalo de tiempo proporcional a la cantidad de información. Tener tiempo de reflexionar y analizar la información leída, sin saturarse de mucha información de golpe.

Me di cuenta también que surgen problemas a la hora de incorporar la información de la bibliografía en el escrito, y entendí que el proceso sería mucho más fácil si se maneja la información y los conceptos por medio de relaciones entre sí. Si se tiene en cuenta este tipo de red de relaciones a la hora de escribir y redactar se tiene la facilidad de enlazar oraciones, ideas y párrafos. Claro que este puede ser un problema principalmente en la formación a la hora de escribir, sin embargo esta técnica provee una ventaja a la hora de redactar el texto en general, y realizar una transición entre párrafos e ideas de una manera más fluida.

A la hora de realizar un trabajo de este tipo, se tiende a privilegiar la meta por encima del proceso, el qué se va a concluir más que la investigación. Después de realizar este trabajo, considero que las conclusiones se deben de olvidar hasta ya la hora de cerrar el trabajo. Parece absurdo pensar que se sobrepone el final sin saber cómo llegar a él, sin embargo esto suele suceder consciente o inconscientemente a la hora de desarrollar el trabajo. Por lo que propondría un modelo de trabajo en donde las conclusiones, qué se obtuvo del proceso, se olvide completamente.

Las conclusiones se obtendrían al haber revisado el trabajo y haberlo completado, de esta manera se reflexiona acerca del proceso de investigación, qué se logró con el análisis que se llevó a cabo y de qué forma toda esta información obtenida, leída y analizada converge en un punto de reflexión y análisis personal. El resultado que obtiene el individuo después de toda la labor. La mente humana como filtro y procesador de toda la información. Propongo este tipo de modelo de obviar y olvidarse completamente de las conclusiones debido a experiencia personal. Es ciertos puntos del desarrollo pensé más en cómo me serviría cierta información para sustentar una conclusión ya planteada. Es entonces un proceso un poco erróneo, ya que la investigación se realiza para poder sustentar lo ya considerado más que obtener las conclusiones de un proceso de investigación.

Existen diversos problemas en este punto. ¿Cómo sería posible desarrollar completamente un trabajo sin reflexionar acerca de los resultados durante su proceso? Es imposible, se generaría una forma de concentrar información en un escrito sin aporte, sin investigación. A través del proceso se debe hacer un continuo análisis de la información y las relaciones que se hace, la razón humana irá considerando los resultados de lo leído, sin embargo hay que lograr que no se generen juicios que no se influencien por las diversas fuentes y posturas. No propongo que se generen análisis que sean superfluos y cambien con cualquier información leída, sino que estén abiertos a consideración, ya que se puede tener una percepción inicial de una idea o problema, y esta puede cambiar mediante la inclusión de información en oposición.

El proceso debe lograr que se generen conclusiones que tomen en cuenta las diferentes posturas frente a un tema, y que sintetice esta información en un juicio de valor que demuestre el trabajo de investigación.

Introducción Frente Nacional

Desde su independencia, Colombia se ha visto envuelta en una serie de conflictos de raíz política. Guerras civiles se han desencadenado a lo largo de su historia, y podemos situar a dos personajes políticos en el ojo del huracán, el partido conservador y el liberal.

Los partidos tradicionales de Colombia han estado en un continuo conflicto, y aunque no siempre físico y bélico,  han logrado alentar el proceso de desarrollo de Colombia. Que mejor ejemplo que la mayoría del siglo XIX, periodo en donde se establecieron variedad de constituciones que reiniciaban todo progreso logrado con la anterior. Gobiernos conservadores eran reemplazados por gobiernos liberales y se implantaba una constitución liberal que estuviera de acuerdo al nuevo gobierno; existía una situación en donde al posicionarse el partido opuesto en el poder, se implementaba una constitución completamente contraria. Así, la nación se vio envuelta en medio de un constante cambio entre constituciones, lo que llevó a un cortado y lento desarrollo.

Sin embargo, en 1886 Rafael Núñez proclamaría la constitución que duraría 105 años, en donde Estados Unidos de Colombia dejaría de existir para convertirse en la República de Colombia y pasaría de ser un estado federalista a uno centralista. Aunque esta constitución fue conservada y respetada por ambos partidos políticos (atravesando sin embargo, una seria de reformas), no logró impedir que se desatara una cruel disputa entre ambos partidos.

El conflicto bipartidista alcanzaría su peor momento a mediados del siglo XX, época que fue designada La Violencia. A raíz de el asesinato de Jorge Eliecer Gaitán y el Bogotazo, la violencia entre partidos llegó a su clímax y se desencadenaron varios movimientos guerrilleros que iban contra el gobierno del conservador Laureano Gómez. Durante estos años hubo una gran cantidad de víctimas del conflicto, hasta que el General Rojas Pinilla lleva a cabo un golpe de estado en 1953. Su gobierno logra apacigüar un poco el conflicto y logra el desarme de diversas guerrillas a través de una amnistía.

Rojas Pinilla adquirió popularidad a través de los años, y formo un partido político independiente llamado Alianza Nacional Popular (ANAPO). Los partidos tradicionales, que en un principio apoyaban el régimen de Rojas Pinilla, se sintieron amenazados y decidieron acabar con tal régimen.

Para llevar a cabo esto, se reunieron en España y firmaron la declaración de Benidorm en donde criticaban la administración de su régimen y pedían su renuncia. Esta declaración fue ratificada con el Pacto de Sitges, documento que también describía los pasos a tomar después del régimen. 

En 1958 se establece el Frente Nacional, una coalición política entre los partidos tradicionales de Colombia, el partido liberal y el partido conservador, en donde se turnarían el poder cada cuatro años por dieciséis años. Se repartirían los cargos públicos equitativamente (50/50) a través de los cuatros periodos de presidencia.  

Diario que muestra la victoria del conservador Guillermo León Valencia, segundo presidente electo del Frente Nacional.

Sitio web de la Monografía.

Por favor visiten el sitio web de mi monografía, dejen sus sugerencias y comentarios por favor, agradecería crítica constructiva con tal de mejorar el sitio.

www.wix.com/nicolasjimedin/national-front-colombia

Gracias.

¿Por qué el Frente Nacional?

Desde que era muy joven, me di cuenta que tenia facilidad para las matemáticas, las ciencias naturales y las artes en otras asignaturas, sin embargo note que no era el caso con las ciencias humanas. En esos días no le prestaba atención a la historia, la geografía y la democracia, mis calificación rozaban lo aceptable. La pregunta sería, ¿por qué si me ha ido mejor en otras asignaturas desde hace mucho tiempo, termine realizando mi monografía en la asignatura de Historia? Desde hace unos pocos años me dí cuenta de la importancia de las asignaturas sociales, me di cuenta que así como las ciencias naturales te ayudan a entender el mundo y verlo desde otra perspectiva, las ciencias sociales son las que en cierta manera necesitan una mayor atención y empeño en entender, pero que son las que de una mejor manera te ayudan a entender nuestro mundo, el mundo humano. Cuando hablo de mundo humano me refiero a esta burbuja creada por la raza humana, en la que logramos separarnos de gran manera de la naturaleza y nuestras raíces naturales, la forma en que logramos que un joven como yo, que vive en la ciudad se vea separado de las bases de nuestro diario vivir y de la industria. Así propongo generar una distinción entre el mundo en que todo el mundo cree que vive, el mundo que se ve en los documentales de televisión y en las fotos de paisajes y el nuestro mundo humano. 

Pensémoslo así, vivimos rodeados de personas, avisos en la calle pensados por personas para transmitir un mensaje, música, arte, y literatura creada por personas para demostrar las emociones, pensamientos, la cultura y necesidad de un pueblo, personas que dirigen a las demás sea por el bien común o el individual, personas que conviven y tienen un gran poder en la vida de la persona de al lado, vivimos rodeados de humanidad. De ahí digo que viene la gran importancia de estas ciencias sociales, ¿de que nos sirve comprender el comportamiento de los objetos moviéndose a gran velocidad, el comportamiento de dos sustancias que reaccionan, el funcionamiento de un cuerpo orgánico?, si no podemos aplicar estos conocimientos a nuestro mundo, si no podemos analizar de forma critica como funcionamos en conjunto, si no podemos analizar nuestro pasado y nuestra historia, estos conocimientos vacíos si no los aplicamos a como vivimos. 

Cabe aclarar que mi monografia no trata busca demostrar importancia de las ciencias sociales, ni es un intento de denigrar a las ciencias que tanta importancia tienen en el hombre y para el hombre, toda esta ''introducción'' la escribo simplemente para plantear el por qué de mi monografia, este articulo existe simplemente para demostrar el por qué decidí hacer mi investigación y trabajo de ultimo año de preparatoria en historia, acerca de la historia de Colombia, el país en que crecí y nací.

Me di cuenta que aun si me iba muy bien en otras áreas, que de verdad no estaba entiendo el mundo en que vivimos, ¿por qué lo que hiciera ese país tenia tanta importancia? ¿Que era lo que demostraban casi todas las noticias en los medios de comunicación? Me embarque en este trabajo de investigación principalmente para poder entender mejor como este país funciona, como se mueve el mundo, porque nuestras vidas se ven más afectadas por lo que hacen las otras personas mas que la naturaleza. En otra forma de decirlo, quise hacer este trabajo acerca que un periodo de nuestra historia nacional por querer propio, ¡ojo! que no estoy diciendo que hago este trabajo por mero patriotismo, si no que quiero saber más el porque de nuestra condición, el porque el país es así en este momento. Que antes de irse a pensar en la historia de otros paises, antes de irse a vivir en otro país por estudio o trabajo, hay que entender el lugar de origen de donde nuestra capacidad humana surge, hay que mirar para adentro antes de poder entender el mundo, si para poder tener una mejor forma de ver el mundo se necesita un primer paso, que sea en el país de donde se empieza.

Relación entre las redes sociales y el estudio.

En la era de rápido desarrollo tecnológico en la que nos encontramos es inevitable estar en constante contacto con el mundo informático. En la última década ha aumentado el uso y la importancia del internet, asimismo también han incrementado el numero de aplicaciones que se le dan a este. Entre una de tantas aplicaciones que se le dan al Internet podemos destacar a las redes sociales, en los últimos años se ha presenciado el auge y surgimiento de distintas y numerosas redes sociales.

Como dice su nombre, las redes sociales son redes de relaciones entre grupos de personas, sea por parentesco familiar, amistad, porque tienen los mismos intereses o porque comparten información y/o conocimiento. Con las redes sociales es posible mantener el contacto con otra persona al otro lado del mundo, adquirir y compartir información con diversas personas a la vez, las redes sociales tienen muchas aplicaciones dependiendo hacia que fin sean destinadas. Aún así vemos como muchos de los jóvenes no ven el potencial de las redes sociales y lo toman simplemente como otra forma de entretenimiento. De esta forma vemos como se ven desperdiciadas muchas horas libres en las redes sociales, teniendo a la mano una de las herramientas más eficaces para reunir información útil.

¿Acaso afectan estas redes sociales el estudio de los jóvenes quitándoles horas libres que se podrían aprovechar en algo más productivo?, ¿O son estas redes sociales herramientas que facilitan el desarrollo académico de los estudiantes?

Podríamos decir que el pobre conocimiento acerca del potencial de las redes sociales entorpece el desarrollo académico de los estudiantes. En que una persona no conozca el potencial de las redes sociales, en su forma de herramienta para reunir información, y en cambio las perciba simplemente como un medio para perder el tiempo o para entretenerse un rato hace que no se utilicen al máximo las redes sociales. En vez de utilizarlas para reunir información y poder realizar las actividades y trabajos académicos de una forma sobresaliente y eficiente, se utilizan para en vez perder tiempo que se puede aprovechar. No estoy implicando que el uso de las redes sociales para mantener el contacto con otras personas y conocer a otras personas sea inútil, solo que la forma en que se perciben las redes sociales hace que se desaproveche mucho tiempo libre.

En conclusión, las redes sociales tienen un gran potencial a la hora de ayudar en el estudio y al desarrollo académico de las personas, en que pueden facilitar la obtención de distintos puntos de vista acerca de un tema o pueden facilitar también la obtención de un vasto material con el cual trabajar. El punto de vista negativo es, que, se tiene una equivoca percepción acerca de el mejor uso que se le puede dar a las redes sociales, y en vez de también utilizarlas para la obtención de material con el cual trabajar, se utilizan para perder tiempo.